蜜蛸膏治疗胃痛54例

来源 :第三届全国基层中医药学术交流会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ZAQWSX12344321
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【摘要】男女生分班或分组上课符合学生心理、生理和身体发展的需要;为差异性教学中的学习内容、学习方法和教学项目的选择提供便捷;有效地提高学生的学与教师的教。男女分班或分组上课能提高体育课堂教学效率。  【关键词】个体差异 体育兴趣 教学效率  【中图分类号】G633.96【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2014)09-0211-02  中学体育教学中要注意“男、女”有别,特别是水平
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【摘要】学校体育是项复杂的系统工程,它涉及到诸多因素,在小学体育课堂教学中,课堂气氛对上好一堂體育课起着至关重要的作用,它直接影响学生对体育课的兴趣与参入。在现行的《体育与健康》课程标准的指引下,小学体育课创设一种师生心理相融、良好积极的课堂教学气氛,对于提高学生体育学习兴趣、开发智力、陶冶情操、优化课堂教学都具有十分重要的意义。  【关键词】小学体育课 体育与健康 课堂气氛 兴趣  【中图分类号