【摘 要】
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教育教学开放、共享、成特色,是通钢一中的一贯追求.网络作为一种媒体投入教学后,学校开始了自己的网站建设,在上级教育主管部门和校领导的大力支持下,1999年学校网站成立,历经十三年的摸索,七次改版,已形成了教育、教学、科研等各种信息为一体的教育网站.本文介绍了网站建设的主导思想，通过网站让社会了解一中，体现了教育教学数字化、网络化，学校网站能够提供个性化学习的平台，资源丰富、博大精深，注重校本是一中
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教育教学开放、共享、成特色,是通钢一中的一贯追求.网络作为一种媒体投入教学后,学校开始了自己的网站建设,在上级教育主管部门和校领导的大力支持下,1999年学校网站成立,历经十三年的摸索,七次改版,已形成了教育、教学、科研等各种信息为一体的教育网站.本文介绍了网站建设的主导思想，通过网站让社会了解一中，体现了教育教学数字化、网络化，学校网站能够提供个性化学习的平台，资源丰富、博大精深，注重校本是一中特色。网站以丰富、充实的内容展示着通钢一中，这些都离不开网站技术的支持。主要技术架构是基于ASP语言和Access数据库。
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北京市朝阳区是全国信息化工作的实验区,区教委、信息中心领导对区域内的信息化工作十分重视,并给予大力支持.学校从2008年初开始数字校园的设计建设,将"现代"、"实验"作为学校可持续性发展的重要元素,提出以办现代化实验学校,育高素质优秀学生的办学目标,逐步形成学校以科研为先导,以优化课堂教学结构研究为根本,全面提高学生的思维能力与质量的教育理念,设计开发了数字校园网络管理平台,并在2008年9月正式
学校网站是学校对外宣传和信息公开的主要窗口,也是社会和家长了解学校音乐特色教育的平台.学校在认真学习贯彻落实《中华人民共和国政府信息公开条例》、《上海市政府信息公开规定》、《教育部关于推进中小学信息公开的意见》、《普陀区教育局信息公开审核及报备实施细则》等文件精神过程中始终以彰显办学特色,同时服务社会为宗旨,踏踏实实做好学校信息公开和网站建设工作。在信息公开工作中，加强领导，完善信息公开机制；强化
昌黎县泥井镇初级中学,现有教师70人,18个教学班,938名在校生,是一所寄宿制农村初级中学.学校于2005年实施了河北省现代远程教育工程,2010年实施了昌黎县班班通工程,每个教室、专业室都配备了多媒体电脑和投影设备,现有学生电脑50台,专业室电脑30台,办公电脑40台,全校120多个终端随时通过10M光纡登陆互联网.拥有河北省远程教育网、国家基础教育资源网,百木林教学资源库、卫星远程资源等现代
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天津市第二南开中学在信息化建设工作中，与时俱进,稳步推进的校园网门户建设；以应用促建设，构建功能齐全的综合型网站；个性应用彰显网站应用价值；以愿景促行动，构建开放多元的综合型校园网站。学校的门户网站最终定位应该是开放的、多元的、综合性的网站系统。它终将成为学校的展示平台、资讯平台、办公平台、资源平台，成为学校的现代化、信息化建设中最为亮丽的一道风景。
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