论文部分内容阅读
某高炉制粉系统控制方案比选及ＤＣＳ的应用
【机 构】
：
上海梅山冶金公司设计院
【出 处】
：
中国电工技术学会九四年年度学术年会
【发表日期】
：
1995年期
其他文献
对中国２１世纪资源与环境战略模式选择的依据进行了系统分析。根据基本国情、发展目标，借鉴国际经验，提出了中国２１世纪资源节约型可持续发展模式及其动力机制。
当社会经济发到一定时期的时候，各经济要素的配置会达到某种程度的平衡状态，在这各平衡状态下，地区的经济发展会受到重重阻碍；而打破这一低水平下的平衡状态，实现经济和加速增长的
从十年前只能照出人影的30万像素手机摄像头到今天,拍照功能已经从手机附属功能逐渐升级为手机主打功能之一。除了屏幕之外,摄像头效果成为越来越多用户尤其是女性用户评价手
在教学《海伦·凯勒》一课时，对于课文中出现的生词“暴躁”，我是这样展开教学的： 一、 体验，追溯“暴躁”的根源 一个孩子怎么可能无缘无故变得暴躁呢？文章开头写到“不幸的小海伦，在生了一场重病之后，双目失明，双耳失聪。天哪，谁能想到，当时她才是一个一岁半的娃娃呀！从此，小海伦与有声有色的世界隔绝了。她面对着的是无边无际的黑暗和死一般的沉寂。她不能喊一声‘妈妈’，也不能倾诉心中的希望和要求。”原来
第三届“七彩语文杯”小学语文教师素养大赛（以下简称“素养大赛”）即将拉开帷幕，作为上届素养大赛课堂教学的一名评委，我的心情分外激动，几个月前的观课感受与思考又涌上心头。 与其他赛事中的语文课堂教学不同，素养大赛压缩了教师的备课时间，少了教研员、同伴的共同参与，少了设计后的反复试讲、细致打磨；同时，30分钟的课堂时限也逼迫教师深入研读文本，紧紧把握文章的重难点，求得课堂教学的实效。因此，大赛中的课
最近我上了一节随堂式公开课——《音乐之都维也纳》（第二课时）。这次，我把原来教案中的由我先讲学生后学，改为学生先学，然后我再“教”的方法。如此简单的课堂教学设计调整，上完之后的结果却让我大为震惊。 上课伊始，按照之前的备课我向学生提出“课文是从哪几方面具体叙述维也纳是‘音乐之都’的？”这一问题的答案，学生们一一从书上找了出来：“维也纳是欧洲古典音乐的摇篮”“维也纳是一座用音乐装饰起来的城市”“维