论文部分内容阅读
目的:探讨母婴安全依恋关系对婴儿情绪情感的影响。
方法:定期对实验组96例婴儿母亲进行早期教养知识的指导，并对实验组96例、对照组93例婴儿定期体检、周岁婴儿素质测评及家庭情况调查。
结果:卡方检验结果显示：两组母婴依恋类型及婴儿情绪情况相比，差异有显著性；实验组与对照组婴儿睡眠习惯、饮食习惯、情绪情感三好婴儿中，母婴安全依恋关系的发生率相比，差异有显著性；两组家庭教养意见、母亲教养方式、、亲子态度、对早教知识的掌握情况及父亲对早教支持情况等相比，差异有显著性；婴儿情绪非条件Logisdc回归分析结果表明：婴儿情绪与母亲文化、职业、孕期疾病、教养方式、亲子关系、对早教知识了解及早期教养活动的开展情况、父亲对妻子态度、在家时间、对早教支持情况等因素相关，影响有显著性。
结论:因此、定期对婴儿母亲进行早期教养指导能有效地促进母婴安全依恋关系的建立。而母婴安全型依恋关系的建立是婴儿身心健康的重要保证，也是婴儿良好情绪情感的基础。