【摘 要】
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目的：通过研究脑损伤病人在颜色知识属性判断(考查被试加工物体颜色知识的能力)和运动知识属性判断(考察被试加工物体运动知识的能力)的分离，探讨物体颜色知识和运动知识在大脑
【机 构】
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北京师范大学认知神经科学与学习国家重点实验室,北京市 100875
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目的：通过研究脑损伤病人在颜色知识属性判断(考查被试加工物体颜色知识的能力)和运动知识属性判断(考察被试加工物体运动知识的能力)的分离，探讨物体颜色知识和运动知识在大脑中的表征关系。
方法：被试为39例脑损伤病人和39例正常对照组，对他们进行了颜色知识属性判断测验和运动知识属性判断测验。对他们的数据进行了群组分析和个体分析，以考察两个任务间的相关性和分离性。
结果：群组分析发现病人在这两个任务上的正确率显著正相关;个体分析发现其中5名病人在颜色知识属性判断上的成绩显著好于运动知识属性判断，而另外5名病人在运动知识属性判断上的成绩显著好于颜色知识属性判断，两组被试的行为表现构成了双分离模式。
结论：物体的颜色知识和运动知识在大脑中存在相对独立的表征，这为大脑中概念知识的分布式表征提供了新的证据。
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