基于温莎大学“连续性教师培养方案” 和西南大学师范生培养方案的比较研究

来源 :The Fifth Annual International Conferenceon Reciprocal Learn | 被引量 : 0次 | 上传用户：godwin_z

【摘要】

：

在中国与加拿大教师教育学校教育互惠学习项目背景下，希望找出温莎大学职前教师教育中值得借鉴的特点和经验，为西南大学职前教师培养方案的拟定和修改提供借鉴.本文选取加拿大温莎大学基础教育阶段教师培养项目B.Ed.Consecutive Program(连续性教师教育方案)和中国重庆西南大学师范生培养方案的文本作为研究对象，采用文本分析法和比较研究法从培养方案的培养目标、课程结构、毕业要求三个方面进行比较

【作者】

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陈名瑞向帮华李远蓉周国强唐德文

【机构】

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西南大学化学化工学院重庆 400715 长江师范学院重庆 408100

【出处】

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The Fifth Annual International Conferenceon Reciprocal Learn

【发表日期】

：

2018年11期

【关键词】

：

教师教育职前教师培养方案比较研究

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