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近几年来,教育叙事逐渐成为教师之间交流的主流方式,随之发展而来的学生学习叙事也慢慢兴起,并渐渐成为国内教育界研究的热点.学习叙事是指学生记录自己学习过程中的感想,从而对学习进行反思.文章对学生学习叙事提出的背景、学生学习叙事平台的选择、网络环境下学生学习叙事的教育功能等进行了综合分析,并在此基础上着重对做好网络环境下学生学习叙事以及对一所学校进行的学习叙事的实践进行了探讨和研究.基于学习叙事理论和实践的研究和探讨,最后对网络环境下学生学习叙事的发展提出了建议.