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小学阶段是童年过渡到少年时代的时期，这是开始接触社会、逐步认识自己周围世界的关系，进而开始萌发自我意识、形成个性的重要阶段。他们的生理及心理发展具有显著的特征：活泼好动，对周围的一切充满了好奇，但因心理发展不均衡，注意力不集中，兴趣容易转移。本人在十几年体育教学的实践中总结出：在体育教学中，完成教学目标首先要培养学生的体育兴趣，所谓的”兴趣”是人最好的老师，有了兴趣才能使学生自觉、积极地进行体育锻炼。