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文章在对宁夏20所高校问卷调查的基础上,对新时代高校图书馆全民阅读推广的现状进行了客观分析,指出其优势与不足.结合宁夏高校图书馆在全民阅读推广的实际处境,提出在新时代推进全民阅读推广工作应以新发展理念为引领,实现高校图书馆全民阅读的高质量发展.
新时代高校图书馆全民阅读推广的新期待与新作为--以宁夏高校图书馆为例
【摘 要】
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文章在对宁夏20所高校问卷调查的基础上,对新时代高校图书馆全民阅读推广的现状进行了客观分析,指出其优势与不足.结合宁夏高校图书馆在全民阅读推广的实际处境,提出在新时代推进全民阅读推广工作应以新发展理念为引领,实现高校图书馆全民阅读的高质量发展.
【机 构】
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宁夏警官职业学院
【出 处】
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西北五省(区)图书馆第十四次科学讨论会
【发表日期】
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2018年8期
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随着大规模的农村学校布局调整以及城区的“吸虹效应”,农村教学点师资生源大量流失,乡村教育发展受到严重制约.该文以湖北省信息化与基础教育均衡发展协同创新中心针对咸安区教学点设计的基于信息化数字网络的“咸安模式”为例,探索信息化技术干预农村教学点教学是否有效助推教育均衡发展.通过对咸安教学点的实地调研,发现当地教学点存在教学欠规范化,课时安排随意等现象.在“咸安模式”的基础上,提出进一步发挥技术优势,
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