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混凝土课程教学是培养合格土木工程人才的必备环节,从课堂教学的实际出发,分析了混凝土教学过程中存在的问题,提出了混凝土结构课程教学过程中的加减法,即增加多媒体教学与传统黑板授课的灵活配合使用、增加课堂互动、增加对绪论部分的重视程度以及增加专业外语词汇的积累,来激发学生学习兴趣、提高学生的专业素养,达到混凝土课程的教学目的.通过教学实践,取得了较好的教学效果.