【摘 要】
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将中药饮片辨识环节引入中药学课堂教学中,可以激发学生的对中药学的兴趣，从而有效地提高学习效率。在教学过程中发现让学生在学习时接触到药物饮片有利于对该药物功效的理解
【机 构】
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成都中医药大学药学院中药材标准化教育部重点实验室四川省中药资源系统研究与开发利用重点实验室
【出 处】
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世界中医药学会联合会道地药材多维评价专业委员会成立大会暨第一届学术年会
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将中药饮片辨识环节引入中药学课堂教学中,可以激发学生的对中药学的兴趣，从而有效地提高学习效率。在教学过程中发现让学生在学习时接触到药物饮片有利于对该药物功效的理解和掌握。同学们也普遍要求想要看看具体的药物，使抽象的功效与具体药物的形态结合，有利于学习。在教学中认为通过中药饮片辨识能力培养，极大促进中医专业学生对《中药学》学习的激情，提高学习成效。
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