论文部分内容阅读
残疾儿童作为社会弱势群体更需要通过阅读来获取更多的知识,更好地融入社会.本文从残疾儿童阅读的现状分析入手,提出在公共图书馆开展残疾儿童阅读推广活动存在的问题,进而研究如何高质量高效率地开展残疾儿童阅读推广活动.应探索残疾儿童阅读心理，开展互动性的阅读活动，充分运用新媒体、新技术提高残疾儿童的阅读兴趣，努力提高图书馆对残疾儿童的服务水平，建立稳定的从事残疾儿童阅读推广人员队伍。