开放引导型教学模式在土木工程创新型人才培养中的探索与实践

来源 :第十三届全国混凝土结构教学研讨会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yanghong098
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  浙江大学土木工程专业开设的探索性课程《创造性设计》,是以培养创新型人才为目标的一门开放式设计课程。该课程改变了教师为主导地位的传统教学模式,将教师与学生角色互换,以开放式的设计课题激发学生的创新热情。在课题设计任务中,学生自主完成方案设计、模型制作和成果展示,而教师仅作为顾问和指导。经历了六年的教学实践和不断改进,该课程形成了较为完善的教学模式和评价体系,每一级参与课程的学生也留下了他们优秀的设计作品。课程实践以及学生作品表明,该课程教学模式提高了学生的创新能力与综合专业素养,对土木工程专业创新型人才培养具有较好的指导意义。
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