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新课程改革是一次从理念到实践的整体改革，步伐之大、速度之快、难度之高、范围之广、程度之深是前所未有的。在理念方面，新课程改革从世界范围内寻找教育思想的支撑。因此，这次课程改革有很多方面与西方教育思想特别是现代派教育家杜威、结构主义教育家布鲁纳以及后现代课程理论家的教育思想相似，但又有所不同和超越。