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“实用理性”是中国传统文化心理特征之一,它造成了国人在理解科学上的局限,使得中国文化内部无法产生科学;同样,由于“实用理性”,中国社会也不会出现“唯科学主义”.同时,“实用理性”也成为产生中国科学教育问题的主要原因.中国科学教育要完成培养创新性人才、世界级大师的历史使命,必须摆脱实用理性的心理桎梏.