【摘 要】
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《义务教育美术课程标准(2011 年版)》美术课程中注重加强教学内容与学生日常生活的联系，提高学生的精神生活与生活品质，引导学生亲近大自然、融入到社会生活中.让学生真实、用心感受到生活和美的价值.2013 年《全日制义务教育美术课程标准(实验稿)》的制订中强调要注重学科与生活之间的联系，在培养学生能力的过程中形成创造美好生活的愿望.2017 年《义务教育美术课程标准》让学生了解和运用传统与现代媒体
【出 处】
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加强基础教育教学管理专题研讨会(2018)
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《义务教育美术课程标准(2011 年版)》美术课程中注重加强教学内容与学生日常生活的联系，提高学生的精神生活与生活品质，引导学生亲近大自然、融入到社会生活中.让学生真实、用心感受到生活和美的价值.2013 年《全日制义务教育美术课程标准(实验稿)》的制订中强调要注重学科与生活之间的联系，在培养学生能力的过程中形成创造美好生活的愿望.2017 年《义务教育美术课程标准》让学生了解和运用传统与现代媒体材料相结合的美术语言通过想象、构思来表达自己的意图、情感.构思创作表达出自己内心对生活真实情感的作品.随着素质教育进一步深入实践，取得了一定效果的同时也发现了一些问题.首先，学生学习美术知识没有和生活很好地联系起来.其次，如何在美术教学过程中灵活运用美术知识培养和提高学生的综合能力.最后，学生学习美术知识都是机械被动的，学生没有真正地成为课堂小主人.生活化教学就是要让学生在美术课堂中快乐学习，在学习过程中真切体会到美就在我们身边，感受生活的美好和亲切.
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