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复旦大学在“通才教育，按类教学”的大原则下，从2002年开始在医科和理科专业大一年级学生中开设了普通化学课程(简称普通化学平台课程)，以完善21世纪大学生数、理、化、生基础知识结构，满足建设创新型国家所需人才的要求。作为大学本科生通识教育阶段的一门重要基础课，该课程的目的非常明确，它既要能全面提高学生的科学素质和创新能力，又要为后继课程打下扎实基础。本文介绍了明确教学目标，整合教学内容的普通化学课程的教学方法，对施教方法进行了探讨。