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电子学档在数字时代有适合生长的土壤，对促进学习和评价有特殊的意义，但目前的实际情况看，学档的建立者需要一定的帮助。本文通过需求分析，在教育技术理论知识的基础上对一个基于WEB的电子学档开发平台的功能进行了设计，平台完全遵守国家教育技术标准委员会的标准，以求完整地实现电子学档的意义：反馈、共享、激发创造性和主动性。