作文好好玩——浅谈提高小学低段写作水平的有效方法

被引量 : 0次 | 上传用户:hdf1038
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
小学低段是学生开始接触语文写作的初级阶段,同时也是学生语文写作能力形成的基础时期。对于小学生而言,语文写作本就是十分困难的,如果在小学低段没有采取有效的方法指导学生的写作,那么学生的写作水平想要有所提高必会难上加难,在某种程度上还会导致学生对语文产生排斥的心理。因此本文结合自己的语文教学经验,从提高小学低段学生写作兴趣的角度浅谈提高小学低段学生写作水平的有效方法,以期能够为小学低段语文教师的写作教学提供一定的帮助。
其他文献
6月7日,国务院食品安全委员会办公室会同国家卫生健康委、市场监管总局等在京举办2020年"世界食品安全日"中国主场活动。今年"世界食品安全日"的主题为"食品安全,人人有责"。
本文结合公开市场发行夹层资本案例和定向发行夹层资本融资并购案例,提出夹层资本契约条款理论分析框架。从国有企业角度借鉴现有夹层契约条款,质性划分条款类型并挖掘不同融
采用原位水热法合成MgFe2O4/ZnO纳米复合材料,通过窄带隙的磁性铁酸镁半导体与宽带隙的氧化锌半导体进行匹配并形成具有异质结的复合光催化剂。借助X射线衍射仪(XRD)分析样品
以二水氯化铜(CuCl2·2H2O)、硅酸钠(Na2SiO3)、钼酸钠(Na2MoO4)和2,6-二甲基-3,5-二(吡唑-3-基)吡啶(简写为H2L)为原料,通过水热反应,成功地合成了一个一维链状Keggin型
目的分析早期护理干预在新生儿黄疸护理中的应用效果分析。方法选取本院2019年11月-2020年1月收治的新生儿黄疸患儿100例作为研究对象,随机分为试验组与对照组各50例,对照组