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目的:探讨舌尖后部上抬构音运动障碍的原因、治疗方法及效果.方法:采用黄绍鸣—韩知娟词表对30例舌尖后部上抬构音运动障碍听障儿童进行观察评估和有效地训练.结果:30例患者口部运动功能,构音运动功能在综合训练后效果明显.结论:综合运用体位和呼吸训练、唇部按摩法、刷舌法和舌尖部运动训练法是保证患儿康复效果的关键.