论文部分内容阅读
对于小学生而言,数学知识较为枯燥和抽象,往往使大部分小学生望而却步。而这也就要求了教师能够从小学生的实际特点出发,在本文之中,从理解题意、启发学生解题思路、提升知识内化效率以及加强动手实践能力等四个角度出发,通过相应的教学案例深入的阐述了几何直观在小学数学教学之中的应用方法,从而使小学数学教师能够明确几何直观在小学数学教学中的应用方法,推动小学数学教学质量的不断提升。