【摘 要】
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本研究以浙江省中学体育教师为被试,共发放问卷180份,回收有效问卷168份.通过查阅相关文献进行针对创造力内隐观较难量化的特点,在查阅相关文献的基础上,结合国内外的一些相
【机 构】
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杭州师范大学体育与健康学院,杭州,中国,310036
【出 处】
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The 2011 International Conference on Education Science and M
论文部分内容阅读
本研究以浙江省中学体育教师为被试,共发放问卷180份,回收有效问卷168份.通过查阅相关文献进行针对创造力内隐观较难量化的特点,在查阅相关文献的基础上,结合国内外的一些相关量表,将现有文献中出现频率较高的特征词进行规范化筛选和统一化整理,编制出采用5级等级标准创造力形容词表.通过综合调查和数据分析处理,研究者得出如下结论:通过探索性因素分析发现,浙江省中学体育教师的创造力内隐观由四个维度组成:探究性、乐群性、开拓性和聪慧性.
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