【摘 要】
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目的：探索和完善临床医学专业预防医学实践教学模式,强化临床医学生的预防医学知识和观念.方法：采用问卷调查形式,整群抽取辽宁医学院公共卫生管理学院临床医学专业252名学生于
【机 构】
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辽宁医学院公共卫生管理学院,辽宁锦州,121001
【出 处】
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全国高等医学教育学会教学管理研究会2011年年会暨学术研讨会
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目的：探索和完善临床医学专业预防医学实践教学模式,强化临床医学生的预防医学知识和观念.方法：采用问卷调查形式,整群抽取辽宁医学院公共卫生管理学院临床医学专业252名学生于实践课前后2次进行调查.结果：实践教学后,更多学生认识到了预防医学及实践课的重要性并提高了兴趣,大多数学生对疾病预防控制中心(CDC)的职能有了深入的了解,认为教材较难的学生人数减少.不再有学生认为该课程不重要.有86.1％的学生对实习效果非常满意或很满意,有75.9％的学生认为已树立了牢固的"预防为主"的思想.结论：预防医学实践教学强化了临床医学生的预防医学知识和观念,为进一步开展教学研究提供了科学依据并指明了方向.
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