【摘 要】
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目的:探讨基础护理学中"导悟式"教学法的应用效果.方法:采用"导悟式"教学法与传统教学法教学.比较两种教学法的理论与技能成绩,并采用问卷调查方法了解护生对教学法的评价.结
【出 处】
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第三届中华护理学会科技奖颁奖大会暨第三届护理学术年会
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目的:探讨基础护理学中"导悟式"教学法的应用效果.方法:采用"导悟式"教学法与传统教学法教学.比较两种教学法的理论与技能成绩,并采用问卷调查方法了解护生对教学法的评价.结果: "导悟式"教学法的理论、技能成绩均优于传统教学法(P＜0.01),两种教学法的评价也存在显著性差异(P＜0.01).结论:"导悟式"教学法用于基础护理教学是有效的,可行的,能激发护生的学习兴趣与传承人文护理精神,有利于培养护生综合运用知识能力.
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