随着信息技术的不断发展，《计算机应用基础》已成为中国高校普遍开设的公共课程。探索适合中国财经类独立学院的《计算机应用基础》课程教学方法，使其发挥提高学生信息素养的功能，是摆在教师面前的重要挑战。本文介绍了我们在教学中所运用的综合教学方法，该方法是在综合案例教学法、任务驱动法的基础上提出的。
信息系统分析与设计是信息系统与信息管理专业一门非常重要的专业必修课。本文重点讨论了作者在多年的教学实践中遇到的实际问题，并阐述了对这些问题的观点，对教学途径和教学方法也进行了较为深入的讨论。
通过测量CPU运行速度，修正音乐节拍延迟时间，达到自动适应不同计算机运行速度，以正常节拍演奏乐曲的目的。文中列出了根据国际标准音计算各个音符频率的方法及表格。
汇编语言是高等院校计算机专业课程中公认的一门难教难学的课程，甚至有些学生产生了放弃学习的念头，因此，如何提高汇编语言的教学效果是每位授课老师必须探索的问题。本文从汇编语言的特性、学习态度和教法的不足分析了造成这一现象的原因，结合教学实践，给出了有关汇编语言教学的几点建议和意见。
本文通过对网络环境下教学模式的分析，探讨了基于网络环境下教与学的新特点，教师和学生的角色定位、教学组织与管理及如何利用网络资源提高教学效率等问题。
本文讨论了MATLAB优化工具箱在《最优化技术》课程教学中的作用和应用。首先，对本课程的教学现状进行了分析；接下来，介绍了优化工具箱的内容结构，探讨了其与课程教学的融合过程和方式；最后，以线性规划教学模块为例，演示了优化工具箱在课程教学中的应用。
针对自动化、电气等电气信息类专业的Visual C++语言教学中学时少，教与学的目的性不强、学习缺少延续性等问题，提出了以工程案例为中心的课程教学改革方案，通过构建Visual C++语言学习平台、实现Visual C++语言与后续专业课程的对接，使学生在后续专业课程的实践环节继续学习和使用Visual C++语言，并且不增加学生的课业负担。教学改革实践表明：这种教学方法能够激发学生学习Visua
基于MIPS体系结构的多周期CPU设计与实现，从指令集入手，构架数据通路，然后设计并实现了微处理器控制器。不仅工程性的实现了多周期微处理器的各个部分，而且对实验型计算机的最终目标系统做了支持。在具体实现中使用VHDL(硬件描述语言)与大规模可编程逻辑电路(FPGA)进行硬件系统的开发，符合当前硬件实验的趋势。最后提出了对整个系统的改进方案。
提出了一种基于Web技术和虚拟实验平台技术构建操作系统虚拟实验环境(OS_VE)的设计模型和实现方法,OS_VE模拟了计算机软硬件资源管理,能仿真操作系统各功能模块的运行过程,并提供系统模拟算法的编程接口,支持用户编写或添如实现算法。在此基础上,设计了算法性能评估模块,实现同一模块内部不同算法性能的对比检验。运行和实践使用结果表明,OS_VE能提供给学生一个贴近实际的实验环境,促进学生的动手能力的
电子线路实验是电子信息类专业的重要专业基础实验课程，本文针对当前电子线路理论实验教学中存在的一些问题，利用虚拟仪器实现设计性试验研究，对课程的理论实验教学改革进行了探索和实践，有利于培养学生的创新能力和综合素质。