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红细胞聚集性(K)增高的起始年龄的实验观察
【机 构】
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辽阳市铁道部十九工程局中心医院
【出 处】
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第八届全国临床医药学术会议
【发表日期】
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1999年期
其他文献
摘要：时下，培养学生核心素养已悄然成为基础教育改革的新热点、新驱动，而核心素养培育目标对教师的能力、素养提出了更高要求。新课标（2011版）提出初中思想品德课以初中生逐步扩展的生活为基础，教学要向学生的生活世界回归，作为初中思想品德教师必须认真学习生活化教学的有关理论知识，提升自身的理论水平，强化生活化教学的意识，在教学过程中时时刻刻注意关注学生生活、关注社会生活的变化发展。 关键词：教师素养；
摘要：游戏是幼儿生活中必不可少的一部分，角色扮演更是一个被孩子们喜欢的游戏，它是具有创造性的。幼儿自己扮演着不同的角色，比如医生需要穿好白大褂带好听筒，营业员是买卖东西的等。这些不同的角色都是孩子们对未来社会所起的作用的初步经验，也是反映幼儿个人生活的一種游戏。 关键词：幼儿角色游戏；巧妙投材；观察实录 巧妙投材，不仅是幼儿开展游戏的物质基础，更是幼儿表现游戏内容、发展游戏水平的重要支柱。什么
摘要：“健康不但是没有身体的缺陷和疾病，还要有生理心理和社会适应能力的完美状态”。心理学家认为，如果一个人心理不正常，持续时间超过三个月就将成为了心理障碍。这种障碍必将影响学习，生活，工作。从这个角度讲，人的心理健康比生理健康更为重要，所以开展学生心理健康教育势在必得。 关键词：心理健康教育；良好的人格品质；科学的生活方式 教育部曾经对学生心理健康教育提出这样的任务：依据不同学生的心理特点，有
摘要：《课程标准》倡导以“学生为本”。在学校，受教育者才是主人，所有的日常习惯、知识的接受只有通过学生的主动学习，进行再加工，才能成为有效的习惯和知识。作者结合这几年的工作实际，实践研究出一套小组合作策略与实施方案，在提高课堂效率，培养学生自主学习能力方面有一定借鉴意义。 关键词：小组合作；探究；小组考核；共同进步 “自主、合作、探究”是新课标倡导的学习方式，也是当代教育的走向。合作探究对于学