【摘 要】
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课程是一所学校实施素质教育、落实教育教学目标的重要载体,是学生个性发展、教师专业成长、学校特色发展的重要依托.学校的各个部门、各项工作无一不是承载着对学生的教育功
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课程是一所学校实施素质教育、落实教育教学目标的重要载体,是学生个性发展、教师专业成长、学校特色发展的重要依托.学校的各个部门、各项工作无一不是承载着对学生的教育功能,都对学生个人成长起着举足轻重的作用.基于这一点认识,"学校即课程"这样的理念早已深入学校文化,成为学校办学与发展的"风向标".立足于“满足经济社会对人才培养需要，转变育人模式，促进学生全面而有个性地发展”的目标，四川夹江县第一小学，设计和构建了学校师生共同发展的课程体系，以学科文化素养为中心，带动学校课程开发，以特色发展为目标，丰厚课程体系，所谓课程，并非国家课程设置上的几门功课，学校的一切教育活动，一切教育教学资源，只要能为学生谋发展，成为教师发展的平台，均为课程。该校将加强课程设置的资源整合，促进学科之间的广泛融合，为深入开展素质教育，为学生的全面发展，不断促进教师的发展，以期得到学校的更好发展。
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