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<正>召集人丁安琪"汉语技能教学"专题共有25位代表提交论文,分3个时段进行了讨论。参会代表分别对口语与写作教学,阅读教学,听力与综合教学的方法进行了探讨。参与本主题研讨的论文主要有以下几个特点:.探讨了教学的模式。美国俄亥俄州立大学张燕岚的论文《体演文化教学法对对外汉语口语教学的启示》引起了大家广泛的兴趣,大家对很多细节和操作问题进行了讨论。作者还提供了大量美国课堂的教学实例,以此来与大家分享自己的教学方