【摘 要】
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目的:了解安徽省重症监护(ICU)专科护士的工作现状和核心能力的发挥情况,为改革专科护士培训模式,完善效果评价体系和提高培训效果,为进一步加强专科护士的使用与管理提供实践依据.方法:采用自行设计的调查问卷,对经安徽省重症监护专科护士培训基地培训并取得资格证的245名ICU专科护士的工作现状和能力发展进行调查.结果：39.06％的专科护士担任护士长职务,90.14％的专科护士担任临床教学老师,角色转
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目的:了解安徽省重症监护(ICU)专科护士的工作现状和核心能力的发挥情况,为改革专科护士培训模式,完善效果评价体系和提高培训效果,为进一步加强专科护士的使用与管理提供实践依据.
方法:采用自行设计的调查问卷,对经安徽省重症监护专科护士培训基地培训并取得资格证的245名ICU专科护士的工作现状和能力发展进行调查.
结果：39.06％的专科护士担任护士长职务,90.14％的专科护士担任临床教学老师,角色转变率为24.52％.92.18％的专科护士认为培训后自身专科理论知识水平和操作技能水平得到明显提高,在临床实践中发挥重要作用;尤其在临床教学能力和文献检索阅读能力方面得到显著提高.100％的专科护士认为,医院管理层需要重视专科护士的使用和培养.
结论:我省ICU专科护士在临床护理岗位上发挥了积极有效的作用,推动了我省护理学科的专业化发展.但在今后专科护士的培养过程中,如何加强专科护士岗位管理,科学地使用专科护士,建立有效的核心能力评价指标,使专科护士作用扩大化,是我们值得思考和不断改进的问题.
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