【摘 要】
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本文从学校文化角度,结合本校学校文化建设的具体实例和育人目标,分别从物态文化、制度文化、行为文化、精神文化等四个维度,分析和探讨学校文化具有的提升学生素质、发展学
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本文从学校文化角度,结合本校学校文化建设的具体实例和育人目标,分别从物态文化、制度文化、行为文化、精神文化等四个维度,分析和探讨学校文化具有的提升学生素质、发展学生个性、加速学生社会化进程的教育功能,得出结论:好的学校文化对学生成为"受企业欢迎的人"会起着重要的推动作用.
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