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本文从责任感的界定、对责任感教育重要性的认识、责任感教育的目标、内容、途径、方法以及管理评价等几方面对中国青少年学生责任感教育研究京行进行了综述。
我国青少年学生责任感教育研究综述
【摘 要】
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本文从责任感的界定、对责任感教育重要性的认识、责任感教育的目标、内容、途径、方法以及管理评价等几方面对中国青少年学生责任感教育研究京行进行了综述。
【机 构】
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北京教育科学研究院德育研究中心
【出 处】
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北京2006年青少年学生公民教育国际论坛
【发表日期】
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2006年期
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