论文部分内容阅读
白细胞介素-17和白细胞介素-23在类风湿关节炎患者血清中的水平及其临床意义
【机 构】
：
广西医科大学第一附属医院 530021
【出 处】
：
中华医学会第十六次全国风湿病学学术会议
【发表日期】
：
2011年期
其他文献
对于语文学习,我们要引领学生感悟文本中蕴涵的情感之美,优秀的语文课大多源于语文教师的魅力,源于语文教师以感性复活为情怀,以心灵对话为境域,以精神诉求为旋律,让语文教育
小学生受年龄的影响,表达能力比较低,阅读作为小学语文教学重点环节,对培养小学生的理解认知与社交表达有着积极作用,所以很多语文教师会将教学重心放在阅读教学上.提问是检
[摘 要] 在以往应试教育的影响下，历史学科的人文性被严重削弱了，这直接影响到学生对历史学科的兴趣，使历史课在学生心目中的地位下降。同时，应试的功利性渐渐代替了素质教育目标，政治说教的工具性代替了人文性功能。这种状况直接导致了广大历史教师教学观念的滞后。高中历史教师在教学中没有改变教师为主导的教学方式，他们忽视了历史学习的情感体验和正确态度以及价值观的形成，忽视学生的人文素养和个性发展。本人在历史
汉语拼音在小学语文课程中至关重要,但部分教师对于汉语拼音教学的目标定位不准.笔者通过对比语文课程标准中对汉语拼音教学的目标要求,再次认识汉语拼音的工具属性,看待汉语
[摘 要] 互动式教学可以变被动学习为主动学习，有效提高教学质量。本文结合教学实践，阐述了互动式教学模式的内涵及意义，探索了应用文写作互动式教学的具体实施。 [关键词] 应用文写作 互动式教学 研究 所谓互动式教学，就是改变传统的教师讲、学生听，教师一言堂“满堂灌”，学生照单全收，被动接受知识的教法，确认受教育者的主体地位，营造多边互动的教学环境，通过教师的引导、学生的参与和适时
以IB理念为指导,以中华优秀传统文化为内容,通过以概念为核心,重新建构书面课程、教学课程与评估课程.使之成为既与国际接轨,又落地生根的本土化课程,为培养兼具中国灵魂与国