【摘 要】
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国家教育部《普通高等学校本科教学工作水平评估方案》(试行)说明,评估是以《中华人民共和国高等教育法》为依据,贯彻"以评促改,以评促建,评建结合,重在建设"的原则,通过评估
【出 处】
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2006海峡两岸大学通识教育研讨会
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国家教育部《普通高等学校本科教学工作水平评估方案》(试行)说明,评估是以《中华人民共和国高等教育法》为依据,贯彻"以评促改,以评促建,评建结合,重在建设"的原则,通过评估进一步加强国家对高等学校教学工作的宏观管理与指导,促使各级教育主管部门重视和支持高等学校的教学工作,促进学校自觉地按照教育规律不断明确办学指导思想、改善办学条件、加强教学基本建设,强化教学管理,深化教学改革,全面提高教学质量和办学效益。本文提出开展本科教学质量评估，将会提高“两课”教师的教学质量管理意识，促进教学过程中开展德育工作，调动“两课”教师充实理论知识、投身教学工作的积极性，推动“两课”教学的开展和质量的稳步提高。
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