【摘 要】
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本文结合我校汽车维修专业开展一体化教学改革的探索和实践,介绍了鱼骨图的概念,以《汽车电气简单故障维修》课程为基础介绍如何利用鱼骨图技术开发一体化课程,使理论点和技
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本文结合我校汽车维修专业开展一体化教学改革的探索和实践,介绍了鱼骨图的概念,以《汽车电气简单故障维修》课程为基础介绍如何利用鱼骨图技术开发一体化课程,使理论点和技能点融为一体,有效地避免了传统教学模式带来的理论和技能脱节,从而有效的开展课程开发和设计。
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