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本文通过分析深度辅导和学风建设之间的内在联系,以及非智力因素对学风的影响,阐述了大学四年不同阶段的特征和可能出现的学风问题,找出深度辅导的侧重点和开展深度辅导方法.
深度辅导对学风建设的推进作用
【摘 要】
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本文通过分析深度辅导和学风建设之间的内在联系,以及非智力因素对学风的影响,阐述了大学四年不同阶段的特征和可能出现的学风问题,找出深度辅导的侧重点和开展深度辅导方法.
【机 构】
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信息工程学院
【出 处】
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2014年北京服装学院教研论文报告会
【发表日期】
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2014年期
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