民间文学题材的交融与民间文学样式的整合——以王昭君民间传说与民间歌谣为例

来源 :昭君文化高层论坛暨中国民族学学会昭君文化研究分会成立大会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jerrykfczz
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
王昭君的传说经过近2000年的流传,已成为故事化的民间文学题材。以此为题材的同一文学样式有多个版本;以同一题材的不同文学样式又有许多种。在昭君故里的湖北省南郡秭归县(今隶属兴山县),却以一种别样的民间文学样式--民间歌谣,流传着“昭君文化”。本文认为:民间文学中异文现象与异形现象整合的传播,有效促进了南方巴楚文化与北方华夏文化的交融,这对研究巴楚文化、民族精神、民俗风情和民间文学具有借鉴的价值;对于弘扬中华文化、构建和谐边疆、沟通南北经济、持续加强民族友好团结,都具有重要的现实和人文意义。
其他文献
@@民歌是诗歌的一种,是诗歌的起源,产生于上古。经整理形成的我国古代第一部诗歌总集《诗经》,十五“国风”就是典型的民歌;以后历朝历代都有民歌,如汉代乐府民歌、南北朝乐府民歌
笔者分析了我国历史上各个时期代昭君不同的形象表现,同时分析了这些不同形象背后蕴藏的历史背景和原因。
@@近年来,全国举办的《青歌大赛》,特别是近几届都有一首《昭君出塞》的新歌。人们不竟赞叹,昭君出塞和亲之花,何以永不凋谢,年年开新花呢?一九六三年,笔者有幸前往昭君故里,从事宣传
11岁的“留学生”    李开复祖籍四川。出生于台北。1972年,为了让他接受更好的教育,家人把11岁的他送到了美国。在风光秀丽的田纳西州,有一个小镇橡树岭,李开复就读于这里的一所天主教小学。来美国的第一年。还没过语言关,听课像听天书,老师在上面讲课,他就在下而看武侠小说。一年后,他基本上适应了英文环境,开始了正常的学习。  从此,这所学校出了一个数学天才。他总是在各种数学比赛中获奖,功课成为了理
期刊
李帮武,1971年毕业于华中师范大学化学系,分配到湖北省荆州市江陵中学任教,1994年调至武汉市第十一中学工作。曾经担任校团委书记、年级组长、化学教研组长、教导主任、校工