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高等教育的国际化发展程度是大学重要的竞争力维度，也是高等教育强国的重要维度。美国是当今世界高等教育国际化程度最高的国家，它吸引了全世界将近1/3的留学生，每年还吸引着数以十万计的学者去美国从事科研、讲学等交流活动，美国已经成为当之无愧的世界学术交流的中心，而20世纪无疑是美国构筑高等教育国际化强国的关键世纪。本研究首先对高等教育国际化的概念进行了概述，在此基础上提出了研究的总体分析框架，并结合美国20世纪高等教育国际化阶段性特征进行了分期，对各个阶段的主要理念背景和历程进行了再现，以期对我国建设高等教育国际化强国提供借鉴。