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从EMO′89第八届国际机床博览会的展示看国际柔性制造系统技术的发展
【出 处】
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中国兵工学会机械加工学会先进制造技术学术交流会
【发表日期】
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1990年期
其他文献
摘 要： 围绕如何践行新课标理念，让英语课堂充满活力这一问题，作者从两方面阐述了自己的观点：一是凸显学生的主体地位，调动学生学习的自主性；二是运用开放式教学，激发学生的学习热情。 关键词： 初中英语教学 教学理念 开放式教学 2011年新版《义务教育英语课程标准》（以下简称《标准》）指出：“英语课程提倡采用既强调语言学习过程又有利于提高学生学习成效的语言教学选径和方法，尽可能多地为学生创造在真
如今我国报刊如林如海,我所在的中国图片报不过是这报海之一粟、报林之一株而已。尽管她是全国唯一的图文并茂的时事性报纸,但并非因为有了这个“唯一”就可以高枕无忧,她同
摘 要： 本文旨在阐述阅读习惯的养成对学习英语的重要性，在农村初中校的客观条件下，利用小班化教学的新契机，结合多年实际教学经验，介绍如何培养学生的英语阅读习惯，以期大幅度提高学生的英语学习能力。 关键词： 农村初中校 小班化英语教学 阅读习惯 培养方法 一、良好的阅读习惯是学好英语的前提 1.阅读能力的培养之于英语学习很重要。 “按照语言学习规律，学生必须吸收相当数量的语言材料和经过一定量
摘 要： 如今的英语课堂教学已有了很大改进，但普遍存在效率不高的问题。在新课改背景下，要提高英语课堂教学效率就要明确课堂教学目的、任务，认真备好课，根据课堂教学的具体内容选择恰当的教学方法，利用各种手段激发学生的学习兴趣，并根据个体差异因材施教进行全面的教学反思。 关键词： 备课 学法指导 学习兴趣 分层次教学 课后反思 英语教学质量的提高，固然取决于多种因素与条件。但是，如果离开了主要的教学
新课改的主要目标是改变以往那种以老师为中心的讲授式教学，把课堂还给学生，让学生成为课堂的主体。以前我们在备课时，更多的是在考虑自己怎样讲才能被学生接受和理解，而学生像机器一样被动地接受知识，显然不利于创新思维的培养。而现在，学生在课堂上是主人，他们充分展示自己，质疑、纠错、补充，教师成了一名听众，必要时答疑解惑，归纳补充。 中职英语课堂共有五个环节，分别为目标导航，自学自研，交流展示，巩固提升和
摘 要： 教师应该在教学的全过程中有意识地督促学生养成良好的学习习惯如制订计划、课前预习、专心听讲、勤记笔记、及时复习等，循序渐进，层层深入，运用科学的学习方法使学生轻松地、自主地学习，逐步培养和增强学生的英语自学能力，从而提高学生的英语水平。 关键词： 初中英语教学 学习英语 学习习惯 由于教学所依据的教学理论不同，英语教学应该培养的学习习惯也不尽相同。以课堂教学为例，传统课堂教学理论要求学