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分析了高素质信息工程人才素质与能力要求，提出了“批评、创新、自信、沟通”——4C能力培养的教学模式，并结合计算机网络课程教学方法改革实践，剖析了4C能力培养实施方案，教学实践取得良好效果。
“卓越”计算机工程师培养中能力实现--计算机网络课程4C能力培养教学实践
【摘 要】
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分析了高素质信息工程人才素质与能力要求，提出了“批评、创新、自信、沟通”——4C能力培养的教学模式，并结合计算机网络课程教学方法改革实践，剖析了4C能力培养实施方案，教
【机 构】
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河南工业大学信息科学与工程学院
【出 处】
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第五届全国高校计算机网络教学研讨会
【发表日期】
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2012年10期
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