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数字减影血管造影的应用报告
【机 构】
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南京市第一医院
【出 处】
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全国泌尿外科1987年学术讨论会
【发表日期】
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1987年期
其他文献
“生态和谐的语文课堂应是师生心灵的融通，实现情感共振的绿洲”。但这篇绿洲却常向我们发问：我们的教学起点在哪里？是“请跟我来”或“我跟你去”？在平常的教学中，颇有感触。 一、“请跟我来”，让“生成”擦肩而过 也许是长期受注入式教学的影响，我们的教学总习惯于指向“请跟我来”，严格按照预设执行，教学的起点也是整齐划一，一刀切、齐步走。让许多生成“擦肩而过。 这不，在《学编童话故事》的作文课上，我出
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《语文课程标准》指出：语文综合性学习有利于学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养；是培养学生主动探究、团结合作、勇于创新精神的重要途径，应该积极提倡。 然而面对全新的课程，新型的学习形式，空间广阔的学习内容，不少老师都有一种无从下手的茫然。很多教师认为教学设施落后，教学资源有限，导致教学封闭，语文综合性学习活动较少展开，甚至很多学校是有名无实，已跟不上新课程的改革。我作为一名初中语文教师，通过多
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作者采用中西医结合方法,温脾利水、温肾化水配合西药泼尼松治疗小儿肾病综合症25例,疗效较好,予以介绍.
新课程改革正以崭新教育观点、教育视觉及其巨大的震撼力冲击着当前的国民教育，使我们的教育教学发生着翻天覆地的变化。语文教育为了能够顺应这个变革的时代，也在进行着一场如火如茶的改革．一个好的教学方式，应该像美国学者梅里尔·哈明在《教学的革命》一书中所描述的那样：清晰的尊严感—不管有没有天赋，学生们都昂首挺胸，大胆发表意见，显得自信、有价值、有尊严;流淌着活力，学生们显得生机勃勃、有活力，使所有学生都参
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将１９８０￣１９９５年住院的４０例肾病综合征患儿临床及随访结果加以分析，其中初发１９例，复发２１例，单纯性２９例，肾炎性１１例随访１￣１５年。初治采用长程疗法１３例，短程疗法２７例，后者２１例复发后改为长程疗法，显示长程疗法复发率低
汉防己甲素是从粉防己科千斤藤属植物粉防己的根块中提取的一种生物碱.最近体外研究提示该药为钙通道拮抗剂,并有抑制肾小球硬化鼠肾小球ECM沉积的作用,本文对其与肾病综合症
1、前言 新课程改革被广泛的渗透到初中语文的教学中来，加上人们对素质教育认识的提高，初中语文的教学已经有了很大的变化。但是初中语文的课堂教学效果还远没有达到教学的期望值。可见仍然存在着一系列的问题，影响着语文课堂的教学效率，这就需要我们去挖掘原因并解决问题。 在初中语文的教学课堂上，不同的教学模式和教学思路影响着语文课堂的教学；对于个性迥异、层次不一的学生，他们还不明白语文学习的重要性，对语文