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当前我国高等教育的核心任务是课程改革，本文结合我校学生现状和实训课程教学特点，对“虚拟现实技术”课程从理论教学内容和方法、实践教学等方面作出了有效的课程改革探索。对“虚拟现实技术”课程训练涉及的学科知识和专业能力进行分解和重组，打破传统的学科壁垒和专业设置界限，创新并加强任务驱动的自由组合模块化项目实训。经实践证明，此举巩固和深化了学生的综合理论知识和专业知识，培养了学生的自主创新能力和团队精神，使教学收到良好效果。