数字教育纽带--构建“海上丝绸之路”大学数字伙伴

来源 :第十八届中国教育信息化创新与发展论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:cctvnba_2008
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在高等教育中探索利用ICT的潜能,帮助发展中国家推动高等教育大众化进程、提高教育质量和促进教育公平。
其他文献
城市图书馆研究合作伙伴计划促进信息公开与共享,达到共同提升与发展,项目以简御繁、以评促建服务效能、自愿参与、协作发展等为理念。
班级文化决定了班级的深层发展,是素质教育的高水平实施.本文尝试探索班级文化"落地生根"之法:精神"落地",生成于班级实际;制度"落地",触动童心,不折不扣;行为"落地",深入学
公共图书馆法治化是在全面依法治国背景下法治国家、法治政府、法治社会建设对图书馆事业的新要求,是图书馆管理从科学化上升到法治化的一个新阶段.
面对课堂上无法预见的随机教学因子,教师运用教学机智,通过动态的引导、启发、点拨和互助的"非预设性提问",把学生的疑惑、灵感、错误和冲突因势利导为教学所用,使游离于"规
分析了以信息化建设搭建全链条学生出国服务平台,以信息化建设促进管理职能向服务职能转变,以信息化建设加快全校大外事系统网络协同。
制定2018-2020年智慧校园建设方案,更深入进行大数据挖掘、分析和使用,逐步完善“智慧环境”“智慧课堂”“智慧管理”“智慧服务”建设,打造2.0时代教育新生态。
本文主要介绍了深圳图书馆信息工作制度、部门信息报送工作规范、深圳图书馆年报编撰工作规范。去年11月启动,各部门撰写总结计划、填报附录资料,力公室撰写全馆年度总结及计划
提出了"应用驱动、一体建设、人人参与、多方支持"的教育信息化建设机制.出台了《信息化建设初始方案》、《数字化校园使用管理规定》、《教学空间与应用管理规定》等制度.建
针对高中阶段教师写作教学效率不高的现状,本文结合"共生教学"理念与作者的教学实践,开发出完整写作教学课程,教会学生从生活中提取原材料,运用合适的写作技法,最终写成一篇
创客教育是基于学生兴趣,以项目学习的方式,使用各种工具,在把创意设计变成现实的过程中,培养跨学科解决问题能力、团队协作能力和创新能力的一种素质教育。