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学校变革作为价值探索过程,关键要找准价值原点,并以此为前提科学定位变革目标.围绕人和人生这一主题,寻找基础教育学校变革的核心价值,将美好人生作为学校变革的价值原点，以人的生命、精神、社会使命的整体性优化发展作为学校变革的核心价值，并围绕实现美好人生，构建学校变革行动体系，这是在当前我国基础教育不断迈向综合化内涵发展的宏观背景下，以校长为首的学校主体，在追求学校自主创新和卓越发展时，需要着力探索的价值课题。