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分析了高师计算机专业教育中存在着培养目标模糊，教学方法陈旧等问题。针对目前存在的问题，提出了调整课程体系结构、加强实验教学，强化实验教学过程化管理、实行“学习—考试—研究”相结合的策略。并通过实例分析这些策略对于培养创新型人才的可行性及重要性。
高师计算机专业学生创新能力培养的现状与对策
【摘 要】
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分析了高师计算机专业教育中存在着培养目标模糊，教学方法陈旧等问题。针对目前存在的问题，提出了调整课程体系结构、加强实验教学，强化实验教学过程化管理、实行“学习—考
【机 构】
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信阳师范学院计算机与信息技术学院，河南 信阳 464000
【出 处】
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河南省计算机学会2008年学术年会
【发表日期】
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2008年期
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