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RbAg[*v4*]Is固体电解质的合成及其导电性能的研究
【机 构】
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中国科学院地球化学研究所
【出 处】
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中国第四届快离子导体学术讨论会
【发表日期】
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1988年期
其他文献
摘 要：德育教育只有冲破教育的功利主义和价值取向的多元化，审视并考虑受教育者的心理需要，才能高效，才能真正完成教育的使命。 关键词：农村；学校；德育；教育 2010年10月20日深夜，西安音乐学院大三学生药家鑫驾车撞人后又将伤者刺了八刀致其死亡。此后驾车逃逸，后又不得不投案自首。 作为一名在校接受高等教育的大学生对生命竟漠视到如此地步令人遗憾。 2011年10月13日，两岁的小悦悦在广东佛
本文计算了99种银、铜、锂、氧离子导体的半径比S和电负性差⊿X。在S对⊿X图上,导电离子的电导活化能ε_a0.5eV的离子导体之间有明显的分界,分界线为一直线,其方程为S=1.21-0
摘 要：伴随着教学理念、教學模式的不断转变和发展，初中数学教育也在随之改变。因为初中生对于新鲜事物的接受能力比较强，记忆相对比较稳定，所以在问题解决方面普遍存在习惯性思维，这也是导致学生同类型题目一错再错的主要原因。对此，为了有效地解决这一问题，强化学生自我纠错能力，本文简要分析“纠错本”在初中数学教学中的应用，希望可以为初中数学教育的持续性发展提供一定帮助。 关键词：纠错本；初中数学；教学应用
摘 要：小学生知识面窄、阅历浅、领悟能力差，他们认知能力主要是以看得见、摸得着事物为基础。让学生在身边的历史文化沉淀中，在耳熟能详的典型的中，潜移默化受到启迪、引领。家乡的文化沉淀正是教育孩子的鲜活教材。把县域的德育教育阵地的景观浓缩进校园，用身边的典型现身说法，让学生自己寻求道德模范，用镜像教育的方法加速小学生的德育教育。 关键词：德育；教育；体会 小学教育是人生起航的码头，是人们人生观、世
摘 要：小学道德与法治课程教学要注重课程资源的有效开发和利用，可以将底蕴深厚、博大精深的闽南文化融入课程之中，使小学道德与法治课程教学散发出浓厚的闽南乡土地域性气息，赋予小学道德与法治课程鲜活的生命力，极大地提升学生的课程学习兴趣，深入感知闽南文化和《道德与法治》课程的内在关联性，突显小学《道德与法治》课程的教学价值和功能，培养学生的法治意识观念和良好的文化意识。 关键词：闽南文化；道德与法治；
摘 要：教学评价在教学活动中占据着非常重要的地位，能够对教学活动的质量产生直接的影响。小学品德与社会课堂教学对于学生价值观、世界观和人生观的形成具有非常重要的促进作用，对于小学生思想品德意识的形成更是具有启蒙作用。教学评价是品德与社会课堂教学反馈和教学质量提升的重要依据。在小学品德与社会课堂中建立多元化评价体系不仅是科学发展的需求，同时还是教学改革的重要实践。基于此，本文主要对小学品德与社会课堂教