【摘 要】
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人的培养究其本源应当立足于素质的培养,学校在对学生的培养过程中,应抓住本专业自身的特点,重视个体发展和学生素质的培养,在课程设置方面遵循专业固有课程体系的同时,与本
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人的培养究其本源应当立足于素质的培养,学校在对学生的培养过程中,应抓住本专业自身的特点,重视个体发展和学生素质的培养,在课程设置方面遵循专业固有课程体系的同时,与本专业学生核心素质结构相配合,最终实现人才培养与社会需求完美契合。本研究将依据素质教育的培养目标和学生自身发展需求,并结合目前严峻的就业形式,构建体育教育专业本科学生的核心素质体系,并以此为依据,结合素质教育的课程观完善现有的体育教育专业本科培养方案。意图达到核心素质体系与科学的培养方案相结合的目标。
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