Variable Selection and Model Averaging for Longitudinal Data Incorporating GEE Approach

来源 :2017第十一届临床医学研究中的统计方法学术研讨会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:qiu829
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  Akaike Information Criterion,which is based on maximum likelihood estimation and cannot be applied directly to the situations when likelihood functions are not available,has been modified for variable selection in longitudinal data with generalized estimating equations via working independence model in the literature.
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医学人文是研究医学与人文相融合、相交叉的一门科学.从医学史上看,医学本身就源自对病患的关怀、安慰和照顾.但随着医学技术的发展,医学的这种职能逐渐为医疗技术所掩盖、取代、甚至遗忘,特别是20世纪以后,医学的飞速发展,使人们形成了"人类可以消除一切病痛、人的所有器官都像机器的零件一样损坏后可以更换"的技术至上主义的路径依赖.直到20世纪70年代以后,人们开始饱受医学技术无法解决病人心理和精神问题的困境
我国医患关系不容乐观,造成目前这种不良医疗环境原因众多,包括医疗体制的缺陷,医师队伍素质教育不足,医患知识结构水平的差异,医患沟通不足,信息不对称,诚信缺失造成信任危机等原因,本文通过对目前造成医患关系原因进行分析并提出相应解决办法,以求由此提升医疗服务质量,减少医患纠纷.
提高医生的人文素养可以明显减少医患冲突,在妇产科这样医疗纠纷高发的科室加强临床老师和医学生的人文素质是当今临床医学教育的热点话题.这种医学基础阶段的人文知识融入妇产科临床专业知识并以床旁讨论课的形式呈现,教师在床边教学提前把案例给学生,学生自主寻找答案,提高学生兴趣和热情,自主学习,提升社会人文素养,养成临床思维、终身学习习惯,树立良好的医务人员职业形象。同时,对于教师而言在准备课程和教学过程中提
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对于医学生而言人文素质培养如同专业素质一样不可或缺、受益终生,每一个医学教育者都应当充分认识到人文素质教育的重要性,正确理解人文教育的内涵以及自己的责任.本文介绍在人体寄生虫学这门专业课程教学中将医学专业教育与人文素质教育相结合,尝试全方位结合、渗透人文教育,培养适应新形势发展医学人才.
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本文介绍了遵义医学院开展的青年教师教学能力提升计划的探索与实践,重点介绍了开展教师教学能力培训等系列讲座活动、组织现代教育方法教学观摩活动、开展集体备课专项督导活动、实施青年教师导师制、青年教师授课前试讲制度、开展各类教学竞赛等活动、实施教学激励机制、完善教学质量监控体系等情况.
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