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为促进教师事业的发展，本文开展了发展性教师评价的研究，形成了具有一定特色的发展性教师评价方法，对于推进行课程改革，促进教师专业成长具有重要的理论意义和实践意义。
发展性教师评价的研究与探索
【摘 要】
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为促进教师事业的发展，本文开展了发展性教师评价的研究，形成了具有一定特色的发展性教师评价方法，对于推进行课程改革，促进教师专业成长具有重要的理论意义和实践意义。
【机 构】
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延庆县第三小学
【出 处】
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北京市教育学会教育评价与督导研究会第五届学术年会
【发表日期】
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2005年7期
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