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小学美术课程标准中明确指出，向学生传授美术基础知识和基本技能，虽然是美术课教学中的重要的组成部分，但更应注重学习的过程与方法的体验，尤其是创造力的培养。可见，美术活动将儿童带入了一个异彩纷呈的美的世界,使他们从感受领悟中体验,从创造中获取实现自我生命价值,体验成功的乐趣,获取真、善、美的人格素质的熏陶和锤炼。