【摘 要】
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近几年来区域高校教学联盟在我国已迅速兴起.本文探讨了教学联盟平台建设的背景及意义,以"江西省高校课程资源共享中心"为例,提出了以"学校自主+分布运行+统一展现"为基本原则,构建一个以在线开放课程(MOOCs)为基础的高校教学联盟平台的可行建设方案及实施方案,并设想了可能遇到的问题,旨在为区域教学联盟平台的建设及提高普通高等院校的教学质量提供有益的借鉴和指导.
【机 构】
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南昌大学教师教学发展中心 江西南昌 330031 南昌大学环境与化工学院 江西南昌 330031
【出 处】
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第十五届全国高等学校过程装备与控制工程专业教学与科研校际交流会
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近几年来区域高校教学联盟在我国已迅速兴起.本文探讨了教学联盟平台建设的背景及意义,以"江西省高校课程资源共享中心"为例,提出了以"学校自主+分布运行+统一展现"为基本原则,构建一个以在线开放课程(MOOCs)为基础的高校教学联盟平台的可行建设方案及实施方案,并设想了可能遇到的问题,旨在为区域教学联盟平台的建设及提高普通高等院校的教学质量提供有益的借鉴和指导.
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